ՄԱՆՈՒՇԱԿԱԳՈՒՅՆ ՓՐԿԱՐԱՐԸ

ՄԱՆՈՒՇԱԿԱԳՈՒՅՆ ՓՐԿԱՐԱՐԸ

1811 Թվին ֆրանսիացի քիմիկոս Բեռնար Կուրտուան (1777-1838)Հայտնաբերեց մի նյութ, որ հետագայում միլիոնավոր մարդկանց փրկեց զանազան վարկումներից, տհաճ բարդություններից ու պատմություններից: Իր ստացած հեղուկ դեղը նա, հետևելով գիտության մեջ վաղուց արմատացած սովորության, կոչեց հունարեն բառով՝   իո՛դես, մեր խոսքով՝  յոդ: Դեղի անունը կնքելիս Կուրտուան նկատի առավ նրա գույնը՝  մանուշակին նմանվելը:

Որովհետև իո՛դես բառը հին հունարեն այսպիսի կաղմություն ունի. Ի՛ո -= ի՛ոն մանուշակի նման, (ձև): Ուստի իո՛դես բուն նշանակում է մանուշակի նման: Վերևում ֆիշված ի՛ոն մանուշակ բառի հետ մի՛ կապեք խնդրեմ ֆիզիկայից ձեզ ծանոթ իոն-ը՝ էլեկտրականապես լիցքավորված մասնիկը (ատոմը կամ ատոմների խումբը), որ շարժման ընթացքում ձեռք է բերում կամ կորցնում է էլեկտրոններ կամ լիցքավորված այլ մասնիկներ: Ֆիզիկայի պատմության մեջ իոնիգաղափարը 1834-ին հայտնել է անգլիացի գիտնական Մայք Ֆարադեյը (1791-1867):

Եթե որևէ ընդհանուրություն կա այս իոն-ի և <<Մանուշակ>> նշանակող ի՛ոն-ի միջև, սոսկ այն է, որ երկուսն էլ հունարեն են: Ֆիզիկայի տերմինի համար հիմք դարձած հունարեն ի՛ոն բառը, սակայն, արդեն նշանակում է <<գնացող>>. Այս անունը մասնիկն ստացել է իր՝ շարժման մեջ գտնվելու պատճառով:

Տարեվերջյան ամփոփում

Ո՞րն է քո սիրելի վայրը կրթահամալիրում: Իմ սիրելի վայրը դա այգին է:

Ո՞վ է դպրոցի քո ամենալավ ընկերուհին կամ ընկերը, որ միշտ քեզ օգնել է: Մարիա Վաթյանը, Մարիաննա Խաչատրյանը, Լիա Հովհաննիսյանը, Ինեսա Արղությանը, Արսինե Կարապետյանը և Միշել Սահակյանը:

Ո՞րն էր այս տարվա ամենասիրելի նախագիծը։ Պատմիր այդ նախագծի մասին: Կցիր նաև հղումը։ Ես շատ եմ սիրում ստեղծագործական նախագծերը (Չիպոլինոն🧄-հեքիաթների-աշխարհում🌞)

Ի՞նչ  գրքեր ես կարդացել այս ուսումնական տարվա ընթացքում։ Մաթիլդան, Վհուկները:

Ո՞րն է այս տարվա քո սովորած ամենասիրելի բանաստեղծությունը:Ինչ,որ լավ է վառվում է ու վառվում:

Ո՞րն էր այս տարվա քո սիրելի առարկան և ինչո՞ւ։

Ո՞ր օտար  լեզվին ես ավելի լավ տիրապետում ։ Ռուսերեն.

Որո՞նք են բլոգում տեղադրած քո հաջող նյութերը: Այս նյութը ինձ շատ է դուր գալիս:

Ի՞նչ ճամփորդությունների ես մասնակցել այս տարվա ընթացքում։ Այց շենգավիթ հնատեղի թանգարան (Պեղումներ) , Այց Չարենցի տուն- թանգարան:

Ո՞րն է այս տարվա ամենասիրած օրը։ Նոր տարին:

Ո՞րն է այս տարվա չսիրած կամ անհաջող օրը։ …..

Ո՞րն է քո ամենահետաքրքիր նյութը բլոգում, ինչո՞ւ։ Կցիր նաև նյութի հղումը։ Ինձ թվում է սա (նյութը)

Ո՞րն է քո ամենաանհետաքրքիր նյութը բլոգում, ինչո՞ւ։ Կցիր նաև նյութի հղումը։

Ի՞նչ կանես  6-րդ դասարանում, որ չես արել 5-րդ դասարանում: Կսովոր եմ նոր առարկաներ:

Միջին դպրոց գնալուց հետո ամենաշատը ի՞նչ կամ ո՞ւմ կհիշես Արևելյան դպրոցից։ ……

Քո կարծիքով ի՞նչ է սպասվում քեզ Միջին դպրոցում: Չգիտեմ

Քո կարծիքով ի՞նչ կա Միջին դպրոցում, որ չկա Արևելյան դպրոցում։ Նոր առարկաներ

Ուրա՞խ ես, որ տեղափոխվելու ես Միջին դպրոց: Ինչո՞ւ: Այո

Ինչո՞ւ ես գալիս դպրոց: ….

Ի՞նչ հարց կավելացնեիր այստեղ։ ….

Իմ բլոգը

  • Ներկայացրու բլոգդ: Իմ բլոգը…
  • Գրիր բլոգումդ հրապարակված առաջին նյութի ամսաթիվը , վերնագիրը և հղումը դիր վերնագրի վրա: 29.09.2020, English
  • Գրիր, թե բլոգդ ինչ բաժիններ ունի, որն ես դրանցից ամենաքիչն օգտագործում և ինչու:

Ամենաքիչն եմ օգտագորխում : DIGITEC (1)

Բաժինները

  • Ներկայացրու որևէ մեկի բլոգը, որը շատ ես հավանում և գրիր, թե ինչու ես հավանում: Ես հավանում եմ ընկեր Սմբատի բլոգը, որովհետև այդ բլոգը շատ կրեատիվ է:
  • Գրիր քո, ինչպես նաև ծնողներից որևէ մեկի վերաբերմունքը քո բլոգի և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ:

Մայրիկիս վերաբերմունքը: Ինչ կարող եմ գրել Մերի Գրիգորյանի բլոգի վերաբերյալ։ Նախ ասեմ, որ շատ հետաքրքիր է ինձ համար որպես այլ սերնդի ներկայացուցիչ՝ արդիական, թվային ու իննովացիոն։ Շատ պարզ ինտերֆեյս ունի, որով կարողանում ես հեշտությամբ հետևել, թե ինչ և ինչպես է սովորում երեխադ, ու դու էլ իր հետ զարգանաս, սովորես նոր բաներ։ Դե իսկ Մերիի անհատական մոտեցումը և բլոգի դիզայնը ինձ ուրախանալու և հպարտանալու առիթ են տալիս որպես ծնող։

Ինչո՞ւ է երկիրը պտտվում իր առանցքի շուրջ

Այն մասին, որ երկիրը պտտվում է իր առանցքի շուրջ, ասվում է նաև Կոպեռնիկի տրակտատում, որը թողարկվել է 1543 թվականին։ Բայց այն հարցին, թե ինչն է ստիպում նրան պտտվել, կան բազմաթիվ վարկածներ: Ամենատարածված տեսությունը դա բացատրում է մոլորակների ձեւավորման ժամանակ ընթացող գործընթացներով։ Տիեզերական փոշու ամպերը “խփվում էին մի կույտ”, ձեւավորելով մոլորակների սաղմերը, նրանց գրավում էին ավելի կամ պակաս խոշոր տիեզերական մարմիններ: Բախումները այդ մարմինների եւ կարող է պտտել ապագա մոլորակները. Իսկ հետագայում մոլորակները շարունակում էին պտտվել իներցիայով։Սակայն, կան իրենց հանելուկներ. Օրինակ ՝ Արեգակնային համակարգի վեց մոլորակները պտտվում են մեկ ուղղությամբ, եւ միայն Վեներան ՝ հակառակ ուղղությամբ (իսկ ուրանը պտտվում է գրեթե “կողք կողքի պառկած”, Այսինքն ՝ այս մոլորակի վրա օր ու գիշեր փոփոխություն չկա) ։ Երկրի ռոտացիայի արագությունը մշտական չէ, ոչ թե մինչեւ վերջ հասկանալի պատճառներով, այն կարող է տարբեր լինել այս կամ այն ուղղությամբ, երկրորդ հազարավոր մասերի վրա:

Ուսումնական բլոգներ💻

  1. Բլոգներ բաժնից ես ընտրեցի Հովհաննիսյան Լիաի և Մերի Իսկանդարյանի բլոգները:
  2. Լիա Հովհաննիսյանի բլոգում ամենահետաքրքիր նյութը ՄՈՎՍԵՍ ԽՈՐԵՆԱՑու մասին նյութն է, որովհետև այնտեղ գրված են հետաքրքիր փաստեր Մովսես Խորենացու կենսագրությունից: Մերի Իսկանդարյանի բլոգում ամենահետաքրքիր նյութը Հովհաննես Թումանյան. Համերգն է, որովհետև շատ գեղեցիկ նկար է նկարել:
  3. Լիա Հովհաննիսյանը ունի 123 նյութ, Մերի Իսկանդարյանը ունի 46 նյութ։
  4. Նայիր Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջները, արդյոք բլոգը համապատասխանում է այդ պահանջներին։

Ինչ կա Լիա Հովհաննիսյանի մոտ

  • անուն-ազգանուն (հայատառ)
  • ուսումնական  հաստատությունը
  • դասարանը
  • ունի արխիվ
  • նյութերի հրապարակման օր ամիս, թիվ

Իսկ ինչ չկա

Բլոգի արտաքին հղումներ

Մերի Իսկանդարյանը ունի

  • անուն-ազգանուն (հայատառ)
  • ուսումնական  հաստատությունը
  • կրթահամալիրի կայքը
  • հղում կրթական ծրագրի ենթակայքին
  • հղում դասավանդողների բլոգներին
  • ունի արխիվ
  • նյութերի հրապարակման օր ամիս, թիվ

Իսկ ինչ բլոգում չունի

չունի նշած դասարանը.

Լիա Հովհաննիսյանի բլոգը կրեատիվ էր, բայց միքանի նյութ չունեին վերնագիր:

Մերի Իսկանդերյանը շատ քիչ նյութ ուներ:

Եղեգնուհին 5-րդ հատված

  1. Հատվածից դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրիր: Չկա
    2. Հատվածից դուրս գրիր Եղեգնուհուն նկարագրող նախադասությունները։ Եղեգնուհու հրաշալի կար ու գործի համբավը հասավ մինչև թագավորի ապարանքը։
    3. Թվարկիր հերոսներին, յուրաքանչյուրին բնութագրիր դիպուկ բառերով։

Եղեգնուհի, Պառավ, Թագավոր, Թագավորի որդի, Բոշա:

Եղեգնուհին 4-րդ հատված

  1. Գրությամբ և արտասանությամբ տարբերվող բառերը, օրինակ’ արդար- թ լսում ենք, դ գրում։ Օթ-օդ, Հարթուկ- Հարդուկ, Երթում-Երդում, Ընթամենը-Ընդամենը:
  2. Այդ բառերով կազմիր բառակապակցություններ։

Ես գնացի բակ մաքուր օդ շնչելու:

Մայրիկս Հարդուկ է անում:

Ես երդում տվեցի մայրիկիս, որ լավ կսովորեմ:

Մենք ընդամենը կտրեցինք այս միրգը:

  1. Հատվածի վերաբերյալ կազմիր հարցեր։

Եղեգնուհին 3-րդ հատված

Թագավորի տղան վշտացավ, որովհետև Եղեգնուհին գեղեցկանալու փոխարեն տգեղանում էր: Նա որոշեց գնալ անտառով զբոսնելու, նա տեսավ ձկնորսների նրանք ուռկանով ձուկ էին բռնում , մոտեցավ և ուզեց ինքն փորձի ձուկ բռնել: Նա բռնեց մի հրաշալի ձկնիկ, ինքն արծաթի, իսկ թևերը ոսկի: Ձկնորսները ասեցին, որ եթե առանց նրա ել բռնեյին մեկե տալու էին նրան:

Տղան տարավ ձուկը տուն: Օր ու գիշեր նա նայում էր ձկանը և աչքը չեր կտրում ձուկից:

Բոշան բարկացավ և իմացավ, որ մի հրաշալի ձուկ է բռնել թագավորի որդին, և իսկույն հասկացավ,
որ նա ի՛նքն է Եղեգնուհին, որ սպանվելուց հետո ձկան կերպարանք է ստացել, էլ քունը
չտարավ։

Նա ասաց, որ ձկանը մորթեն ու նա կգեղեցկանա, բայց երբ ձկանը մորթեցին բոշան չգեղեցկացավ:

Այց Չարենցի տուն- թանգարան

Այսօր մենք այցելեցինք Եղիշե Չարենցի տուն-թանգարան, այնուհետև մենք գնացինք մանկական երկաթուղի, ընդմիջում արեցինք և ետ դարձանք դպրոց:

Թանգարանում տեսանք Չարենցի գրասենյակը, կնոջ և աղջիկների ննջարանը: Չարենցը քնում էր իր գրասենյակում՝ թախտին: Տեսանք իր առաջին կնոջ՝ Արփենիկի մահաքանդակը: Նրա կինը մահացել է ընդամենը քսանյոթ տարեկանում: 

 Նրա երկրորդ կնոջ անունը եղել է Իզաբելլա։ Իզաբելլան Չարենցից ունեցել է երկու երեխա։ Մեծի անունը եղել է Արփենիկ՝ իր առաջին կնոջ պատվին, իսկ փոքրի անունը Անահիտ: Նաև իմացանք, որ նա շատ է սիրել Կոմիտասի երգերը։