Գործնագործ — город за город

Խաղացողները վիճակահանությամբ բաժանվում են երկու հավասար խմբերի.
մի խումբը բադեր, մյուսըորսորդներ (կարող են լինել աղջիկների և տղաների կամ խառը խմբեր): Մի խումբը դառնում է խփողների խումբ, մյուսը
խաղացողների: Խփողները կանգնում են իրարից մի քանի մետր

հեռավորության վրա, խաղացողները մտնում են մեջ ու սկսում են խաղալ:
Խփողները հերթով փորձում են գնդակով խփել խաղացողներին: Ամեն
անգամ, գնդակը մեկին կպչելուն պես, խաղացողը պետք է դուրս գա խաղից:
Երբ խաղի մեջ մնում է մի մասնակից և կարողանում է մինչև տաս հաշիվը
խաղալ, բոլոր խաղացողները մտնում ենխաղը շարունակելու, իսկ եթե մինչև տաս հաշիվը չի կարողանում ազատել, իրենք դառնում են խփողներ, իսկ խփողները խաղացողներ:
Խաղի կանոնները — Բադերին գնդակով կարելի է հարվածել ցանկացած
ձևով, սակայն խփողն իրավունք չունի մտնելու շրջանագծի մեջ կամ տրորի
շրջանագիծը: -Կարելի է խփել այն գնդակով, որը բռնված է օդից. գետնից
վերցրած գնդակով չի կարելի խփել: Մի հարվածով խաղից դուրս է գալիս
միայն մեկը:
Ինչ հատկություններ է զարգացնում. խույս տալու ունակություն, ցավին
դիմանալու և ուրիշի մասին մտածելու ունակություն:

Գործնագործ — город за город

Խաղացողները վիճակահանությամբ բաժանվում են երկու հավասար խմբերի.
մի խումբը բադեր, մյուսըորսորդներ (կարող են լինել աղջիկների և տղաների կամ խառը խմբեր): Մի խումբը դառնում է խփողների խումբ, մյուսը
խաղացողների: Խփողները կանգնում են իրարից մի քանի մետր

հեռավորության վրա, խաղացողները մտնում են մեջ ու սկսում են խաղալ:
Խփողները հերթով փորձում են գնդակով խփել խաղացողներին: Ամեն
անգամ, գնդակը մեկին կպչելուն պես, խաղացողը պետք է դուրս գա խաղից:
Երբ խաղի մեջ մնում է մի մասնակից և կարողանում է մինչև տաս հաշիվը
խաղալ, բոլոր խաղացողները մտնում ենխաղը շարունակելու, իսկ եթե մինչև տաս հաշիվը չի կարողանում ազատել, իրենք դառնում են խփողներ, իսկ խփողները խաղացողներ:
Խաղի կանոնները — Բադերին գնդակով կարելի է հարվածել ցանկացած
ձևով, սակայն խփողն իրավունք չունի մտնելու շրջանագծի մեջ կամ տրորի
շրջանագիծը: -Կարելի է խփել այն գնդակով, որը բռնված է օդից. գետնից
վերցրած գնդակով չի կարելի խփել: Մի հարվածով խաղից դուրս է գալիս
միայն մեկը:
Ինչ հատկություններ է զարգացնում. խույս տալու ունակություն, ցավին
դիմանալու և ուրիշի մասին մտածելու ունակություն:

Տոնազավրը կամ ամանորյա հրաշք

Կար մի տղա Վիլիամ Դեդևանը, այդ տղան նոր տարուն ցանկություն հայտնեց որ իր մոտ լինի իրական դինոզավր: Նրա ցանկությունը կատարվեց նա հանդիպեց մի դինոզավրի նրա անունը Տոնազավր էր և այդ Տոնազավրը մնաց ապռելու Վիլիամի հետ:

Երեք մայրիների երազանքը

  1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերն ու բացատրիր բառարանի օգնությամբ, սովորիր։ Ես չգտա անծանոթ բառ:
  1. Համացանցից գտիր տեղեկությունների մայրի ծառի մասին, հրապարակիր քո բլոգում, փորձիր ինքդ նկարել այդ ծառը։

Ռուսաստանում հաճախ մայրի են անվանում սիբիրյան սոճին, որը գեղեցիկ, հզոր, 40 մ բարձրության ծառ է։ Ապրում է մինչև 500 տարի։ Բնափայտն ամուր է, թեթև ու գեղեցիկ։ Ծառերի խեժից պատրաստում են բևեկնախեժ և բևեկնայուղ։ Ասեղնատերևներից պատրաստված թուրմն օգտագործում են որպես հակալնդախտային միջոց։ Մայրին համարվում է անմահության խորհրդանիշ։

Հայաստանում մայրի աճեցնում են շատ վաղուց։ Հին Հայաստանում հարգի էր փյունիկյան մայրին։ Մ. թ. ա. 3-րդ դարի վերջին հայոց Երվանդ Դ թագավորն Ախուրյան գետի ափին տնկել է մայրու անտառ և ավանել «Ծննդոց անտառ»։

Կանաչ եղևնին

✨ Oscar Droege (1898-1983) - Hohe Tannen, Farb-Holzschnitt ::: High Fir Trees…:

Առաջադրանքներ

հանդերձ-հագուստ

սաղարթն-Բույսի տերևների ամբողջությունը, տերևներ:

հոխորտ-համարձակ

Ալեհեր-Ճերմակած մազերով

սարսռաց-Նույնն է՝ Սարսռալ

աղերս-Թախանձագին աղաչանք, պաղատանք, ողոքանք:

2․Բնութագրի՛ր եղևնուն։ Եղևնին շատ էր սիրում արևի շողերը։ Նաև նա լացկան էր։

3․․ Հեքիաթից դուրս գրիր բարդուն բնորոշող արտահայտությունները։ Մի  մեծ,  հզոր  բարդի  իր  ճյուղերով  փակել  էր  արևի  ճանապարհը:

4․ Տեքստից դուրս գրիր քեզ դուր եկած բառակապակցությունները և դրանից երեքը գործածիր նախադասություններում։

Զմրուխտ  գարունն  էր  հյուր  եկել  բնությանը։

Զմրուխտե գարունը եկավ մեր բակ։

Այգում  ու  անտառներում քաղցրահնչյուն  երգում  էին  թռչունները:

Մեր այգում երգում էին քաղցրահնչուն թռչունները։

Լեզվական աշխատանք 143,144

Որթերի մեջ անծանոթ մի աղջիկ տեսա:

Որդերի պատճառով ձկնորսության չգնացի:

Շատ հաջող ավարտ ունեցավ մեր ձեռնարկը:

Հաչող շունը կծան չի լինում:

Երեխայի կտրիչ ատամներն արդեն դուրս էին եկել:

Իմ բոլոր կտրիճ ընկերները հավաքվել են այսօր:

Նստելու համար մի հարթ տեղ եմ փնտրում:

Քամին ամբողջ հարդը բարձրացրել ու պտտում էր օդում:

Տարբեր աղտեր քայքայել էին մարմինը:

Փոշիով ու ախտով էր ծածկված փողոցը:

Մի ուխտ քարավանից առանձնացել էր:

Քո արած ուղտը թանկ է բոլորիս համար:

Լեզվական աշխատանք 136, 139, 142

Փորձ, հարցում, բարձունք, ուրց, լացակումած, ընթերցել, քաղցրություն, լռակյաց, հանդիպակաց, լվացք, գնացք, նստվածք, նրբանցք:
Խրոխտ, թուղթ, խեղդել, ծաղսել, կմաղք, աղբյուր, պղտոր, դժոխք, դրախտ, զմրուխտյա, եղբայր, անվախճան, ողկույզ, մղկտալ, տախտակ, թախտ, աղտոտել:
Թոռնիկն արագ թռավ տատի գիրկը:

Միաժամանակ երեք գիրք է կարդում:

Հորդ անձրևը կտրվելու միտք չուներ:

Հորթը տրտինգ տալով վազեց մոր մոտ:

Ամփոփում ենք 2021 թվականը:

Նախագծի մասնակիցներ՝ 4-րդ և 5-րդ դասարանների սովորողներ

Ամփոփում ենք 2021 թվականը:

Տարին ամփոփում ենք «Խոշորացույց»-ի հարցերով՝

Ի՞նչ կուզենայիր ունենալ 2022 թվին, որ պակասում էր 2021-ին:

Ես կուզենայ ունենալ այս խաղալիքից:

⬇ La la Fan fan


2021 թվից ո՞ր օրը միշտ կմնա քո հիշողության մեջ և ինչու՞:

18.12.2021, որովհետև այդ օրը տոնածառնենք զարդարելու:🌲
Ո՞րն էր քո ամենամեծ ձեռքբերումը այս տարվա մինչև այս օրը: ✖Ես չունեմ ձեռքբերում:
Ո՞րն էր քո ամենամեծ անհաջողությունը: ❌ Ես չուեմ ունեցել անհաջողություններ:
Ո՞րն էր քո գնած ամենալավ բանը: ❌ Ես չունեմ ամենալավ գնած բան:
Ու՞մ կուզեիր գովել: Ես կուզեի գովել մայրիկիս💛
Ի՞նչն է ամենաշատը քեզ ոգևորում: Ինձ շատ է ոգՈւտելիքը🍕
Ի՞նչ կուզեիր ավելի շատ անել: Ես կուզեի ինքնաթիռով գնալ Անգլիա✈.
 Ի՞նչ կուզեիր ավելի քիչ անել: ես կուզեի ավելի քիչ կանգնել😶
 Ո՞րն էր քո սիրելի հեռուստահաղորդումը: Իմ սիրած հաղորդումը դա Кто твой подписчик? նե🙄
 Ո՞րն էր քո կարդացած ամենալավ գիրքը: Իմ կարդացած ամենա լավ գիրքը Ռոալդ Դալ <<Վհուկները>>📖🎃
Ո՞րն էր քո սիրելի ֆիլմը այս տարի: Страна хорошых девочек👧🏻
Ի՞նչ էիր ուզում 2021-ին և չստացար: Ես ինչ ուզում էի ստացել եմ:😶
Ի՞նչ էիր ուզում 2021-ին և ստացար: Գրենական պիտույքներ💥
 Ո՞րն է 2021թվականի քո լավագույն լուսանկարը, տեղադրիր այստեղ: 😶


Սեպտեմբերից առ այսօր ամենահետաքրքիր ուսումնական նախագիծը:

Ինձ համար ամենա հետաքրքիր նախագիծը դա⬇

Մուշեղ Իշխան «Նամակ Կաղանդ պապային» 💌😉


Սեպտեմբերից առ այսօր ամենահետաքրքիր ուսումնական ճամփորդությունը. Ճամփորդություն մանկական երկաթուղի:🍀🚌🚍

Շարադրություն ( Ձմեռ)❄

Ձմեռը տարվա ամենագեղեցիկ, ամենա հեքիաթական, ամենա վառ եղանակներից մեկն է, ինչպես նաև իմ ամենասիրելի: Նոր տարին մեզ համար բացում է նոր հույսեր, նոր երազանքներ և դրանք իրագործելու նոր հնարավորություններ: Սիրում եմ երբ դու տանը նստած, իսկ դրսում սառնամանիք է , և անդաթար ձյուն է գալիս: Փոքրուց մինչ հիմա հավատում , և ամեն տարի նամակ եմ գրում իմ սիրելի ձմեռ պապիկին: Ես շատ եմ սիրում նվերներ ստանալ, բայց ավելի շատ ինձ համար հաճելի է, երբ ես եմ հետաքրքիր անակնկալներով ուրախացնում իմ հարազատներին: Շատ եմ սիրում տարվա այս եղանակը, քանի որ ես ինքս ծնվել եմ ձմռանը, և այս եղանակը միշտ էլ տարբերվել և գրավել է իմ ուշադրությունը: Սիրում եմ քայլել ձյունով ծածկված պարտեզում… Այս եղանակը շատ հետաքրքիր և իր առանձնահատուկ գեղեցկությամբ միշտ էլ աչքի է ընկել , և գերել է բոլոր մանուկների և մեծերի սրտերը: Ուզում եմ որ այս ձմեռ բոլորիս համար ուրախ լինի, ու մեզ բերի սեր և բարություն:☺❄🌬

Լեզվական աշխատանք 132, 133, 134, 135

Նուրբ, սրփել, դարբին, խաբել, թփրտալ, երբներանգ, երփեք, համբուրել, փրփրել, հինգշաբթի, ճամփորդ, դարպաս, ճանապարհ, աղբանոց, իփրև, եղբայր:
Թարգմանել, հագուստ, կարգ, պարգևատրել, երգիչ, օգուտ, անեծք, սայթաքել, զորք, վարկաբեկել, գրկել, ձագուկ:
Արդեն, հաղորդել, արևմուտք, զվարթ, սաղարտախիտ, բրթոտ, ժողովուրդ, հերթ, օրիորդ, ընդունակ, արտաքին, չորորդ, մարդկային, փարթամ:
Վերջ, ողջ, նկարիչ, չղչիկ, վայրէջք, հաչոց, խոչնդոտ, թռչուն, թրչել, թռչել, միջև, մինջև, ամբողջ, առաջին: